جدول الاجازات الرسمية للمدارس المصرية فى الانتخابات 2011/2012

استماع,بث حى,ترددات القنوات,اون لاين,بدون تقطيع,بث مباشر,فيلم,افلام,مسلسل,تمثيلية,ميليلات,2011 , دونلود,تحميل,مشاهدة,فيلم رعب,فيلم اكشن,فيلم الاثارة,افلام رومانسية,كيف اشاهد,طريقة مشاهدة,ازاى,اريد,عاوز,محطات تليفزيون,نايل سات,ترددات القنوات,محطات الراديو,الاذاعة,من النت,من الانترنت,ام بى ثرى,اف ام,youtube,mp3,am.fm
العام الدراسي الجديد يبدأ اعتبارا من 17 سبتمبر 2011 ويستمر حتي 7 يونيه 2012 .

الفترة من 28 يناير ولمدة اسبوعين لاجازة نصف السنة التي تنتهي في 9 فبراير .2012

وتحدد للفصل الدراسي الاول 105 أيام للدراسة الفعلية وللفصل الدراسي الثاني 99 يوما فقط بعيدا عن ايام الامتحانات.

وتبدأ امتحانات الدبلومات الفنية يوم 24 مايو 2012 بينما تبدأ امتحانات الثانوية العامة يوم السبت 7 يونيه القادم.

وفيما يتعلق بايام الدراسة اثناء انتخابات مجلسي الشعب والشوري فسيتم احتسابها اجازة رسمية في مدارس المحافظات التي تجري فيها هذه الانتخابات.

أعلنت وزارة التربية والتعليم أن تحديد مواعيد الإجازات في المدارس خلال انتخابات مجلسي الشعب والشوري من اختصاص وسلطة المحافظين‏.‏

وأوضح مصدر مسئول أن جميع المدارس في المحافظة التي تجري فيها الانتخابات أو الإعادة ستكون في إجازة رسمية.

اعطاء يوم انتخابات مجلس الشعب اجازة للمدارس

قرر مجلس الوزراء المصرى برئاسة الدكتور عصام شرف ايقاف الدراسة فى يوم الانتخابات فى المحافظة التى تجرى بها مراسم الانتخاب كما اقر وزير التربية والتعليم..كما يتم تعطيل الدراسة فى ايام الاعادة فى الدوائر التى ستجرى بها الاعادة..اجدير بالذكر ان الانتخابات المقبلة سوف تكون الاولى من نوعها بعد ثورة الخامس و العشرين من يناير لعام 2011 و سوف تشهد تلك الانتخابات عودة القوائم النسبية فى ظل الامنيات بتحقيق تعددية حزبية حقيقية وفعالة فى مجلس الشعب المصرى..


استماع,بث حى,ترددات القنوات,اون لاين,بدون تقطيع,بث مباشر,فيلم,افلام,مسلسل,تمثيلية,ميليلات,2011 , دونلود,تحميل,مشاهدة,فيلم رعب,فيلم اكشن,فيلم الاثارة,افلام رومانسية,كيف اشاهد,طريقة مشاهدة,ازاى,اريد,عاوز,محطات تليفزيون,نايل سات,ترددات القنوات,محطات الراديو,الاذاعة,من النت,من الانترنت,ام بى ثرى,اف ام,youtube,mp3,am.fm

توجيه المعلمين الجدد 1433

استماع,بث حى,ترددات القنوات,اون لاين,بدون تقطيع,بث مباشر,فيلم,افلام,مسلسل,تمثيلية,ميليلات,2011 , دونلود,تحميل,مشاهدة,فيلم رعب,فيلم اكشن,فيلم الاثارة,افلام رومانسية,كيف اشاهد,طريقة مشاهدة,ازاى,اريد,عاوز,محطات تليفزيون,نايل سات,ترددات القنوات,محطات الراديو,الاذاعة,من النت,من الانترنت,ام بى ثرى,اف ام,youtube,mp3,am.fm
استعلام توجيه المعلمين والمعلمات المعينين 1432/1433، ادخل رقم السجل المدني واعرف مدرستك ، استعلام المعلمين الجدد،استعلام المعلمات الجدد-استعلام تعيين


استعلام توجيه المعلمين المعينين للعام الدراسي 1432/1433هـ


بعد ساعات من الآن وعن طريق السجل المدني استعلام توجيه المعينين للعام الدراسي 1432/1433هـ " خاص للمعلمين الجدد "

من المتوقع ان تعلن وزارة التربية والتعليم بعد ساعات من الان
عن الاستعلام بالسجل المدني الخاص بالمعلمين المعينين للعام الدراسي المقبل.

الرابط
توجيه المعلمين الجدد 1433

اخبار اضراب المعلمين اليوم الاثنين 26/9/2011

اضراب المعلمين اليوم الاثنين 26-9-2011 - اضراب المعلمين

انتظرونا....

بحث عن ثورة 25 يناير باللغة الانجليزية 25 JANUARY

أقدم لكم

بحث عن ثورة 25 يناير بالإنجليزية

للتحميل من

هنا

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

جدول امتحانات الثانوية العامة , الثانوى العام 2011 , متى امتحانات الثانوية العامة , صور امتحانات الثانوية العامة , متى امتحان مواد الثانوية العامة
جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

نموذج اسئلة اللغة الانجليزية لكادر المعلم من خارج الوزارة

الصفحة الرئيسية بث مباشر
نموذج امتحان الكادر للغة الانجليزية اعداد مستر رضا غالى

نشكر الاستاذ الفاضل رضا غالى من طنطا


1نموذج امتحان الكادر للغة الانجليزية اعداد مستر رضا غالى

1. Specific objectives can be ………….
a. observable and measurable.
b. difficult to be observed and measured.
c. focused on the student's behavior during a long periodof time.
d. 1 and 3
2. The smallest meaningful unit in languageis…………..
a. phoneme. b. morpheme. c. allophone. d. allomorpheme.
3. Linguistic approach concentrates on……………..
a. key role of self – esteem and sense ofmastery.
b. value of talk in the development ofthinking.
c. social interaction is the key to success inlearning.
d. attention on complex nature of thinking.
4. "What about going to the cinema" is an example of ………………..
a. advising b. warning c. offering help d. suggesting
5. One of the following is not a type ofliterature:
a. drama b. poetry c. fiction d. prose
6. All the following may create discipline problems except …………
a. using sarcasm b. insisting on apologies
c. making threats d. using classroom language that suitsthe level of students.
7. "To look quickly through a reading passage to findsomething" is called……………
a. skimming b. scanning c. silent reading d. comprehension
8. The man told his children a …………………… aboutfairies
a. tail b.tale c.taile d. teil


9. When the teacher allows students to think, and givesmore time, the result will
be…………..
a. students responses becoming more thoughtful andcreative.
b. less students offering to answer.
c. students willing not to ask morequestions.
d. students giving shorter answers.
10. "……………….." refers to the actions of the organs ofspeech in the producing the
sound of speech.
a. Acoustics b. Phonetics c. Articulation d. Phonics
11. One of the following is not a Shakespeare'splay:
a. Macbeth b. Volpone c. Twelfth Night d. KingLear
12. Two of the following are receptiveskills:
a. reading and speaking b .speaking andwriting
c. reading and writing d. listening andreading
13." Kinesics" is the study of…………………
a. sounds b. language c. gestures d. nature
1
4. Can you close one of the windows, please? I'll catch acold sitting in this ……….all
day.
a. flood b. breeze c. wind d. draught
15. Which abbreviation do you use when you want to addsomething at the end of a
letter?
a. PS b. PTO c. PM d. PLZ
16. I am very tired. ……………… over four hundred milestoday
a. I drive b. I've driven c. I've been driving d. I'm
driving
17. How ……………….are you?

a. weight b. heavy c. high d. long

18. The prefix ante in the word ante meridiemmeans………………..
a. together b. against c. before d. byoneself
19. The stress in the word "comfortable" is on …………….
a. com b.for c. ta d. ble
20. In the dialogue:[ Teacher : What day was yesterday? Student: Tuesday.] The teacher
uses:
a. easy question b. complex question
c. open question d. narrow question
21. No one suspects us, ………………. ……………………?
a. are they b. don't they c. do they d. aren'tthey
22. Hardly …………… the receiver down than there was a knockat the door.
a. had I put down b. I put down c. put I down d. had Idowned
23. (ELT) is an abbreviation for :
a. Education Language Teaching. b. Educated Learners & Teachers.
c. .English Learning& Teaching. d. English LanguageTeaching.
24. Words that differ by only one phoneme arecalled…………..
a. nominal pairs b. almost pairs
c. minimal pairs d. none of the above
25. Peter has two brothers, but he doesn't speak to ……………….of them.
a. either b. any c. both d. neither
26. The government ………………….. said that the Prim Ministerwas sick and tired of
the papers disappearing from his office.
a. speaksperson b. speak person c. spoken person d. spokesperson
27. …
……………. refers to the ability to breakdown material intoits component parts so
that its organizational structure may beunderstood.
a. Synthesis b. Analysis c. Application d. Evaluation


28. A reward or punishment thatstrengthens or weakens a behaviour is called
c. Application d. Evaluation


28. A reward or punishment that strengthens or weakensa behaviour is called
a. stimulus b. response c. reinforcement d. conditioning
29. We had a great time ……………the awfulweather.
a. but for b. in spite of c. except d. inspite
30. I think it's in my left ………………. .
a. pocket of trousers b. pocket trousers
c. trouser pocket d. trousers pocket
31. The type of the test that identifies the test – taker's strengths and weaknesses is
called a ……… test.
a. diagnostic b. placement c. proficiency d. summative
32. I am going to go out and ………………..
a. have cut my hair b. let my hair cut
c. have my hair cut d. my hair be cut
33. One of the following doesn't contain the sound /θ/
a. mouth b. breathe c. tooth d. beneath
34. I'm looking for ………………. to cut thisstring.
a. a pair of scissors b. some scissors c. a scissors d. ascissor
35. One of the following is not from the conditions ofmotivation.
a. students are motivated if they live in a secureenvironment.
b. students are motivated when the subject matter isinteresting.
c. students are motivated when they experience morefailure and success.
d. students are motivated when they feel the learning forthem not for the teacher.
36. " ………………" is learners use of the first patternslanguage in second language
sentence.
a. Transfer b. Correlation c. Attitude d. Languageacquisition
37. I didn't like it in the city at first, but now …………………. here.
a. I got used to living b. I am used toliving

c. I used to live d. I used to living
38. The final " ed" in the verb talked is pronouncedas:
a. /d/ b. /id/ c. /ed/ d. /t/
39
. Safety should come first, ………………. lives shouldn't beput at risk.
a. people b. people's c. peoples' d. peoples
40
. It's ……….. funny film, I laughed all the way throughit
a. so b. extremely c. that much d. such a
41
. The two parties have settled their differences bycompromise after a long debate. The
underlined word means:
a. an acceptable middle coarse agreement b. negotiation
c. raising awareness d. revising past
records
هذه هى اجابات نموذج اللغة الإنجليزية للأستاذ رضا غالي


1) 1
2) 2
3) 2
4) 4
5) 3
6) 4
7) 2
8) 2
9) 1
10) 3
11) 2
12) 4
13) 3
14) 4
15) 1
16) 2
17) 2
18) 3
19) 1
20) 4
21) 3
22) 1
23) 4
24) 3
25) 1
26) 4
27) 2
28) 3
29) 2
30) 4
31) 1
32) 3
33) 2
34) 2
35) 3
36) 1
37) 2
38) 4
39) 2
40) 4
41)1
الصفحة الرئيسية بث مباشر
الصفحة الرئيسية بث مباشر

الاستعلام عن ارقام جلوس ابناؤنا فى الخارج للعام الدراسى 2010/2011

الاستعلام عن ارقام جلوس ابناؤنا فى الخارج للعام الدراسى 2010/2011

من موقع وزارة التربية والتعليم

اضغط هنا

------------

إعلان أرقام جلوس الطلاب المصريين بالخارج إلكترونياً

-----------

منهج المواد الدراسية الرسمية فى امتحانات كادر المعلمين المصريين لجميع المواد والتخصصات

منهج المواد الدراسية الرسمية فى امتحانات كادر المعلمين المصريين لجميع المواد والتخصصات

عند الدخول لموقع الاكاديمية المهنية للمعلمين

والوقوف بالماوس على البرنامج الدعم تنبثق امامك قائمة

تختار منها المرحلة التى ترغب بها وتجد بها المواد الدراسية لمنهج الدراسة

مرحلـــة ريــاض اطفـــال

المرحلـة الأبتدائيــة

المرحلـة الاعدادى والثانوى

مرحلـة التعليــم الفنـــى

فئات خاصة و أخصائيــون

أمناء مكتبات

اخصائي صحافة وإعلام

معلم التربية الفكرية

----------------------------------------------

تحتاج الى برنامج

فوكسيت ريدر لقرائته

او من هنا

برنامج فتح المستندات بصيغة PDF


من هنا


foxitreader

------

محذوفات المقرارات الدراسية للفصل الدراسى الثانى 2010/2011

محذوفات المقرارات الدراسية للفصل الدراسى الثانى 2010/2011

من موقع وزارة التربية والتعليم

من الصف الأول الابتدائى وحتى الثالث الثانوى

محذوفات

المقرارات الدراسية - التعليم المجتمعى

----------------------------------------------

تحتاج الى برنامج

فوكسيت ريدر لقرائته

او من هنا

برنامج فتح المستندات بصيغة PDF


من هنا


foxitreader

------

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 كامل النهائى

وزارة التربية والتعليم المصرية,Egypt Ministry of Education

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

جدول امتحانات الثانوية العامة 2011 النهائى

نماذج امتحانات التعليم الفني - المحذوفات من مناهج التعليم الفنى

ماتم حذفه من المقرارات الدراسية - التعليم الفنى

هذه المحذوفات لاتشمل المناهج الدراسية الخاصة بابناؤنا فى الخارج

نماذج امتحانات التعليم الفنى - نظام السنوات الثالث

التعليم التجاري والفندقي

------------------------

محذوفات المقرارات الدراسية

يطبق على الطلبة المتقدمين لإمتحانات أبناؤنا فى الخارج الأجزاء المحذوفة من المقررات الدراسية التى تم حذفها للطلبة الذين يدرسون بمدارس جمهورية مصر العربية

موقع الازهر التعليمى

احصل على نتيجة الازهر الشريف الثانوية الازهرية او الاعدادية لك الموقع باخباره
موقع الازهر-موقع نتيجة الازهر-الازهر التعليمى-موقع نتائج الازهر
موقع الازهر التعليمى

المحذوف من منهج الثانوية العامة 2010 - 2011

المحذوف من مناهج الفصل الدراسى الثانى 2011 من موقع وزارة التربية والتعليم
تحديث بتاريخ 9 مارس 2011
"اليوم السابع" ينشر الأجزاء المحذوفة من مناهج النصف الدراسى الثانى.. حذف "تطور الحياة الحزبية" من "تاريخ الإعدادية".. وتخفيف المواد العلمية لطلاب الثانوية العامة
تحديث بتاريخ 8 مارس 2011
وزير التعليم يعتمد المحذوفات من مناهج النصف الثانى

----------------
إلغاء الفصل الأول في الفيزياء
وأجزاء في الرياضيات واللغة الإنجليزية
وفي اللغة العربية حذف أربعة موضوعات في القراءة والنصوص والنحو والأدب والبلاغة

الدستور


تقرر إلغاء الفصل الأول في مادة الفيزياء علاوة علي بعض الأجزاء الصغيرة داخل المنهج، وقد تم إجراء بعض التغييرات في مناهج مادتي الرياضيات واللغة الإنجليزية في حين لم يشمل التغيير مواد الكيمياء والأحياء للمجموعة العلمية وعلم النفس والفلسفة للمجموعة الأدبية.

وبالنسبة لمادة اللغة العربية فقد كانت الأوفر حظاً في تغيير المنهج حيث تم حذف عدة موضوعات لطلاب المرحلة الثانية للثانوية وهي الأعداد العربية وقضية السكان في القراءة وأنت سيد قرارك ومصرع كليوباترا في النصوص، وبالنسبة لطلاب المرحلة الأولي فقد تم إلغاء المقامة الحلوانية ومصر جنة الحسن في النصوص وعلي بك الكبير وبين البيئة والإنسان في القراءة والأدب في مصر الإسلامية والأدب في المغرب العربي، وصيغ المبالغة والمصدر الميمي والصناعي في النحو، الإطناب والتورية والإيجاز في البلاغة، وقد شملت النشرة إلغاء بعض الموضوعات المقررة علي طلاب الصف الأول الثانوي وهي معلقة عمرو بن كلثوم وخطبة قطري في النصوص والأسماء الجامدة والأفعال الناقصة والتامة في النحو
توزيع مناهج الثانوية العامة الجديد

تغيير منهج اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي
--------------
اليوم السابع
حذف دروس الثقافة الجنسية من منهج الأحياء
الوزارة قررت حذف درس "طرق التكاثر"، وهو عبارة عن 10 صفحات من ص 166 وحتى ص 176، ودرس "التلقيح والإخصاب"، من ص 180 وحتى 181، ودرس "تركيب الجهاز التناسلى الذكرى، من 183 وحتى 184، ودرس "تركيب الحيوان المنوى وتركيب الجهاز التناسلى للأنثى"، من ص 185 وحتى 187، والفصل الأول من الباب الثانى، والخاص بـ"الوراثة".

كما شَمِلَت المحذوفات من "الأحياء" أجزاء أخرى من المادة، منها البناء الضوئى، من ص 22 وحتى ص25، والجهاز الليمفاوى، ص 56، وجهاز التنفس عند الإنسان، ص 71 و 72، وتجربة إثبات التخمر، من ص 76 وحتى 78، وتركيب الخلية العصبية، ص 111 و112 وتركيب الزهرة ص 177 و178
--------------
حذف جزءاً من "الأيام" لطه حسين المقررة للثانوية العامة
حذفت الوزارة من نصوص الصف الثالث الثانوى نص "سيد قرارك" لصلاح منتصر ومشهد من مسرحية "مصرع كليوباترا" لأحمد شوقى، وفى فرع القصة والقراءة حذفت درسى "الأرقام العربية الأصيلة" و"قضية السكان" إلى جانب جزء من "الأيام
فى الصف الثانى الثانوى حذفت "التعليم" من كتاب "اللغة العربية" نصى "من المقامة الحلوانية" و"مصر جنة الحسن"، ومن الأدب "الأدب فى المغرب العربى" و"مراحل الإبداع الأدبى فى مصر وخصائصه الفنية"، ومن البلاغة "التورية" و"الإيجاز" و"الإطناب"، ومن النحو "إعمال صيغ المبالغة" و"المصدر الميمى" و"المصدر الصناعى"، ومن القراءة "بين البيئة والإنسان" ومشهد من مسرحية "على بك"
من كتاب المادة للصف الأول الثانوى حذفت "التعليم" نصى "خطبة قس بن ساعدة" و"فخر بقبيلة تغلب من معلقة عمرو بن كلثوم"، ومن النحو حذفت "الأفعال الناقصة والتامة" و"الأسماء الجامدة" و"المصدر الصريح" و"صوغ العدد على وزن فاعل"، ومن القراءة حذفت "العمل ضرورة إنسانية" فى النصف الدراسى الأول، وفى النصف الثانى حذفت الوزارة نصوص "جرير يهجو الفرزدق" و"الفرزدق يهجو جرير" و"الحياء من الإيمان" و"من توجيهات الرسول صلى الله عليه وسلم" و"من خطبة أبى بكر الصديق بعد بيعة السقيفة".

كما حذفت من البلاغة "بناء العبارة" و"بناء الجملة"، ومن النحو "أسماء الأفعال" و"النداء التعجبى" و"التذكير والتأنيث"، ومن القراءة "موضوع "التلوث مرض العصر
------------------
فى "الكيمياء" قررت "التعليم" حذف الباب الثامن "الكيمياء الكهربية" بالكامل من كتاب المادة المقرر على طلاب الثانوية العامة مع تقليص عدد صفحات البابين السابع "الإتزان الكيميائى" والتاسع "الكيمياء العضوية" بحذف دروس "الاتزان الأيونى" و"الأسترات"
---------------
فى "الفيزياء"، والتى يعتبرها الطلاب أصعب مواد الثانوية العامة، قررت الوزارة إدخال تعديلات -بالحذف- على 82 صفحة فى الكتاب، وأوضح مصدر بـ "التعليم" أن أبرز المحذوفات هى 20 صفحة من الفصل الأول من الوحدة الأولى"الحركة الموجية"، و8 صفحات من الفصل الرابع من الوحدة الثانية، وقاعدة "أرشميدس"، وتركيب موجات الصوت، و3 صفحات من الفصل السادس من الوحدةالثالثة "قوانين الغازات"، و8 صفحات من الفصل الثامن، وصفحتين من الفصل الثانى عشر من الوحدة الخامسة، و3 صفحات من درس "الليزر" وصفحتين من "الإلكترونيات الحديثة"
----------------
فى مادة الأحياء، المقررة على طلاب الثانوية العامة، حذفت الوزارة من دروس "البناء الضوئى"، من ص 22 وحتى ص25، و"الجهاز الليمفاوى" ص 56، و"جهاز التنفس عند الإنسان"ص 71 و 72، و"تجربة إثبات التخمر"من ص 76 وحتى 78، و"تركيب الخلية العصبية ص 111 و112 و"تركيب الزهرة" ص 177 و178، بجانب حذف 16 صفحة عن "التكاثر والإخصاب والأجهزة التناسلية"، وهو ما أشار إليه "اليوم السابع" يوم الأحد الماضى
------------------
أوضح محمد الجابرى، المشرف داخل مدرسة الإبراهيمية الثانوية بالقاهرة على معلمى مادة الفيزياء، أنه تلقى اليوم نشرة من مكتب مستشار العلوم بالوزارة، كريمة عبد العليم سيد أحمد، تفيد بعدم وجود حذف فى كتاب المادة المقرر على طلاب الثانوية العامة، رغم أن الوزارة، وبحسب قوله، سبق وأن أعلنت حذف "الحشو" من الكتب بنسبة 20 %، وأضاف "الجابرى" أن نشرة توزيع المنهج تشكل أزمة لمعلمى المادة، لأنها تشير إلى انتهاء الدراسة فى 26 مايو 2011 قبل موعد بدء امتحانات الثانوية العامة
-----------
سيطر الارتباك داخل المدارس الثانوية بالقاهرة بسبب ما أسماه المعلمون تضارب النشرات الواردة حول "المحذوف من المناهج"
--------------
المناهج الدراسية لم تشهد حذفاً "حتى الآن"، وشدد على عدم تعديل الوزارة للكتب وخاصة "اللغة الإنجليزية"، وطالب مديرى المديريات بالحصول على المعلومات الخاصة بالامتحانات والمناهج من الوزارة بشكل رسمى
----------------

موضوع تعبير عن ثورة 25 يناير الثورة المصرية 2011

تقرير عن ثورة25 يناير,تقرير صحفي عن ثورة الغضب2011,تقرير ومقال عن الثورة الشعبية المصرية

ثورة 25 يناير

صور للثوره

صور ثورة 25 يناير بمصر ميدان التحرير

مسميات الثورة:

في مصر والعالم العربي عموماً ، والاحتجاجات وتغييرات لاحقة في الحكومة ، وتسمى في الغالب ثورة 25 يناير ، وثورة الغضب ، وتسمى أحياناً ثورة الشباب ، ثورة اللوتس أو الثورة البيضاء . في بعض وسائل الاعلام انها كانت معروفة باسم "ثورة ال18 يوم".ويطلق عليها أيضا الثورة الضاحكة.

تعريف ثورة 25 يناير وبدايتها:

هي انتفاضة شعبية بدأت يوم الثلاثاء 25 يناير 2011 (2011-01-25) الموافق 21 صفر1432 هـ (وكان يوم 25 يناير/كانون الثاني هو اليوم المحدد من قبل عدة جهات وأشخاص أبرزهم الناشط وائل غنيموحركة شباب 6 أبريل وهو يوافق يوم عيد الشرطة في مصر.’

أسباب ثورة الغضب في مصر:

الأسباآب الغير مباشرة.

1- قانون الطوارئ
انتشار شرطة مكافحة الشغب شبه العسكرية من الأمن المركزي خلال ثورة 25 يناير

نظام الحكم في مصر هو جمهوري نصف رئاسي تحت قانون الطوارئ (قانون رقم 162 لعام 1958) المعمول به منذ سنة 1967، باستثناء فترة انقطاع لمدة 18 شهرا في أوائل الثمانينات. بموجب هذا القانون توسعت سلطة الشرطة وعلقت الحقوق الدستورية وفرضت الرقابة وقيد القانون بشدة اي نشاط سياسي غير حكومي مثل: تنظيم المظاهرات، والتنظيمات السياسية غير المرخص بها، وحظر رسميا أي تبرعات مالية غير مسجلة. وبموجب هذا القانون فقد احتجز حوالي 17,000 شخص، ووصل عدد السجناء السياسيين كأعلى تقدير ب 30,000 وبموجب "قانون الطوارئ" فإن للحكومة الحق أن تحجز أي شخص لفترة غير محددة لسبب أو بدون سبب واضح، أيضاً بمقتضي هذا القانون لا يمكن للشخص الدفاع عن نفسه و تستطيع الحكومة أن تبقيه في السجن دون محاكمة. وتعمل الحكومة علي بقاء قانون الطوارئ بحجة الأمن القومي وتستمر الحكومة في ادعائها بأنه بدون قانون الطوارئ فإن جماعات المعارضة كالإخوان المسلمين يمكن أن يصلوا إلى السلطة في مصر. لذلك فهي لا تتخلى عن الانتخابات البرلمانية ومصادرة ممتلكات ممولي جماعة الإخوان الرئيسيين واعتقال رموزهم وتلك الإجراءات تكاد تكون مستحيلة بدون قانون الطوارئ ومنع استقلالية النظام القضائي[13]. مؤيدوا الديمقراطية في مصر يقولون إن هذا يتعارض مع مبادئ وأسس الديمقراطية، والتي تشمل حق المواطنين في محاكمة عادلة وحقهم في التصويت لصالح أي مرشح و/أو الطرف الذي يرونه مناسبا لخدمة بلدهم.
2- قسوة الشرطة

يعتبر أحد الأسباب الرئيسية غير المباشرة في هذه الثورة، حيث أنه في ظل قانون الطوارئ عانى المواطن المصري الكثير من الظلم والإنتهاك لحقوقه الإنسانية والتي تتمثل في طريقة القبض والحبس والقتل وغيره، ومن هذه الأحداث حدث مقتل الشاب خالد محمد سعيد الذي توفي على يد الشرطة في منطقة سيدي جابر في الاسكندرية يوم 6 يونيو 2010الذين قاما بضربه حتى الموت أمام العديد من شهود العيان.[15]. وفي يوم 25 يونيو قاد محمد البرادعي المدير السابق للوكالة الدولية للطاقة الذرية تجمعا حاشدا في الإسكندرية منددا بانتهاكات الشرطة ثم زار عائلة خالد سعيد لتقديم التعازي

ثم تُوفي شاب في الثلاثين وهو السيد بلال أثناء احتجازه في مباحث أمن الدولة في الإسكندرية، وترددت أنباء عن تعذيبه بشدة، وانتشر على نطاق واسع فيديو يُظهر آثار التعذيب في رأسه وبطنه ويديه. [17]

وذكر بأن العديد من أفراد الشرطة ضبطوا وهم يستخدمون العنف. وقد نقل عن أحد رجال الشرطة قوله لأحد المتظاهرين بأن بقي له ثلاثة أشهر فقط من الخدمة ثم وبعد ذلك "سأكون على الجانب الآخر من الحاجز"[18]. اجمالي ضحايا عنف و بلطجة وزارة الداخليه المصريه وصل الي 350 ( شهيد )
3- رئاسة حسني مبارك

حكم الرئيس المصري محمد حسني مبارك مصر منذ سنة 1981 م. وقد تعرضت حكومته لانتقادات في وسائل الإعلام ومنظمات غير حكومية محلية. "نال بدعمه لإسرائيل دعماً من الغرب، وبالتالي استمرار المساعدات السنوية الضخمة من الولايات المتحدة" واشتهرت حكومته بحملاتها على المتشددين الإسلاميين، ونتيجة لذلك فقد صمتت الولايات المتحدة في ردودها الأولية لانتهاكات حسني مبارك. فقد كان من النادر أن تذكر الصحافة الأمريكية في عناوين أخبارها الرئيسية ما يجري من حالات الاحتجاج الاجتماعي والسياسي في مصر و قد كان لحكم مبارك الأثر الكبير على التدهور الاقتصادي و الاجتماعي على المصريين، هذا بالإضافة إلى التراجع الملحوظ في مستوى التعليم وارتفاع معدلات البطالة وانتشار الجرائم في البلاد.
4- الفساد وسوء الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية
لافتة تحتوى على مطالب المحتجين

خلال حكمه إزداد الفساد السياسي في إدارة مبارك لوزارة الداخلية بشكل كبير، بسبب إزدياد النفوذ على النظام المؤسساتي الذي هو ضروري لتأمين الرئاسة لفترة طويلة. وقد أدى هذا الفساد إلى سجن شخصيات سياسية وناشطين شباب بدون محاكمة ووجود مراكز احتجاز خفية غير موثقة وغير قانونية، وكذلك رفض الجامعات والمساجد والصحف الموظفين على أساس الميول السياسية. وعلى مستوى الشخصي، كان بإمكان أي فرد أو ضابط أن ينتهك خصوصية أي مواطن في منطقته بإعتقاله دون شرط بسبب قانون الطوارئ.

منظمة الشفافية الدولية هي منظمة دولية لرصد جميع أنواع الفساد بما في ذلك الفساد السياسي. ففي تقرير لها في مؤشر الفساد سنة 2010 قيّمت مصر ب3,1 استنادا إلى تصورات درجة الفساد من رجال اعمال ومحللي الدولة، حيث أن 10 تعني نظيفة جدا و 0 تعني شديدة الفساد. تحتل مصر المرتبة 98 من أصل 178 بلد مدرج في التقرير

بحلول أواخر 2010 حوالى 40 ٪ من سكان مصر يعيشون تحت خط الفقر أي يعتمدون على دخل قومى يعادل حوالى 2 دولار فى اليوم لكل فرد ويعتمد جزء كبير من السكان على السلع المدعومة.
5- زيادة عدد السكان وزيادة معدلات الفقر
حى فقير فى القاهرة.

مصر هي ثاني أكبر دولة في إفريقيا بعدد السكان بعد نيجيريا, وهي أكبر دولة في منطقة الشرق الأوسط. و حسب تقديرات سنة 2007 وصل عدد سكان مصر لحوالي 78,733,641 نسمة (يوجد تقديرات اخرى تقول ان عدد سكان مصر وصل 81,713,517 فى يوليه 2008).[27] حيث ان هناك احصائيه عن زيادة عدد سكان تقول ان مصر تزداد طفلا كل "23 ثانيه" اى تزداد مصر حوالى 1.5 مليون نسمة فى السنه الواحدة مما يشكل خطرا كبيرا على الموارد المحدوده فى مصر اذا لم توجد حكومة واعيه تستخدم هذه الثروه السكانيه

بينما كان عدد سكان مصر عام 1966 م 30,083,419 نسمة، و معظم المصريين يعيشون بالقرب من ضفاف نهر النيل ، في مساحة حوالي 40000 كيلومتر مربع (15000 ميل مربع) ، لان هذه الارض تعتبر هى الوحيدة القابلة للزراعة فى مصر . زيادة عدد السكان صاحبه تدهور اقتصادي نتيجة فشل سياسات الدولة في الإستفادة من ازدياد الأيدي العاملة، و أدى ظهور جيل جديد من الشباب كثير منهم من حملة الشهادات الجامعية لكنهم من غير وظائف مجزية إلى تكثير سواد المعارضة, حيث كان الشباب العمود الفقري للثورة, فضلا عن معرفتهم الوثيقة عموما بوسائل الإتصال الحديثة و استخدامهم الفعال لها في تنظيم الثورة و إبقائها حية خلال قطع نظام حسني مبارك للإتصالات في البلاد من بدايات الثورة ولعب هذا العامل دورا كبيرا بل ورئاسيا فى اندلاع الثورة خاصة مع زيادة نسبة الفقر فى المجتمع المصرى حيث ارتفعت الى 80% من الشعب منهم اكثر من 40% معدومين اى تحت خط الفقر وعلى هذا انقسم المجتمع المصرى الى طبقتين ليس بينهما وسط احداهما اقليه تملك كل شىء وهى تمثل 20% فقط من الشعب وطبقة ثانيه اغلبيه لاتملك اى شىء وهى تمثل 80% من الشعب وهذا هو النظام الاوليجاركى الذى يسيطر فيه قله على الثروه مستولين على حق الشعب الكادح وهذا ما يطلق عليه الراسماليه الاحتكاريه التى يحاول فيها رجال الاعمال والمستثمريين السيطره والاحتكار على هيئات ونظم الدوله محاولين ادارة دفة الحكم لمصلحتهم فهم بذلك يسيطرون على كل هيئات وسلطات الدوله تشريعية كانت او تنفيذيه بل وحتى قضائيه.
6- محمد البرادعي
مقال تفصيلي : محمد البرادعى

كان لظهور محمد البرادعي أثر في عودة الأمل والنشاط للحراك السياسي في مصر, حيث طالب بتغييرات دستورية لضمان نزاهة انتخابات الرئاسة. كما تشكلت مجموعات من الشبان أطلقت حملة باسم "الحملة الشعبية المؤيدة للبرادعي" قامت بجمع توكيلات من الناس للبرادعي حتى يطالب باسمهم بتعديل الدستور.
7- تصدير الغاز المصري لإسرائيل

منذ عام 2004 م أبرمت مصر أربعة عقود تقوم بموجبها بتصدير الغاز الطبيعي لإسرائيل -بسعر أقل بأضعاف من سعر السوق- ويمتد العمل بهذه العقود حتى عام 2030. ولقد تسببت هذه العقود في أزمات سياسية كبيرة للحكومة المصرية بسبب معارضة خبراء بترول وسفراء سابقين حيث أن التصدير يبدأ في حالة وجود فائض وهو مالم يتوفر في مصر. واعتبر هؤلاء تلك العقود إهداراً للمال العام ومجاملة لإسرائيل فضلا عما يشوبها من فساد وعدم شفافية وهو ما دعا المحكمة الإدارية بمصر إلى أن تصدر أحكامها ببطلان قرار وزير البترول المهندس سامح فهمي لتكليفه مديري شركات عامة ببيع الغاز لشركة حسين سالم( و هو ضابط سابق بالمخابرات المصرية و أحد أصدقاء حسنى مبارك المقربين و يمتلك العديد من الشركات و المنتجعات اهمها خليج نعمة بجنوب سيناء حيث أهدى مبارك قصرا هناك ليكون المنتجع الشتوى للرئيس)، التي تقوم بدورها بتصديره إلى شركة الكهرباء الإسرائيلية. وطالبت المحكمة الحكومة المصرية بإعادة النظر في أسعار التصدير حيث يصدر الغاز المصرى لاسرائيل ب 2.5 دولار للمتر بدلا من 10 دولار للمتر حسب سعره العالمى وذلك بمقتضى معاهدة السلام المصرية الإسرائيلية 1979 بين الرئيس الراحل انور السادات ورئيس وزاراء اسرائيل مناحم بيجن. ولكن الحكومة لم تستجب لهذا القرار، ومضت بتصدير الغاز بالأسعار التي كانت وقت الإتفاقية قبل أكثر من ثلاثة عقود، فكان هذا من اهم أسباب نقمة الشعب عليها.

الأسباب المباشرة:

1- انتخابات مجلس الشعب
مقال تفصيلي : انتخابات مجلس الشعب المصري 2010

أجريت انتخابات مجلس الشعب قبل شهرين من اندلاع الاحتجاجات وحصل الحزب الوطني الحاكم على 97% من مقاعد المجلس, أي أن المجلس خلا من أي معارضة تذكر؛ مما أصاب المواطنين بالإحباط. وتم وصف تلك الانتخابات بالمزورة نظراً لأنها تناقض الواقع في الشارع المصري. بالإضافة إلى انتهاك حقوق القضاء المصري في الإشراف على الانتخابات فقد أطاح النظام بأحكام القضاء في عدم شرعية بعض الدوائر الانتخابية. ومُنع الإخوان المسلمون من المشاركة في هذه الانتخابات بشكل قانوني.
2- مقتل الشاب خالد محمد سعيد
مقال تفصيلي :خالد سعيد

كان المواطن المصري خالد محمد سعيد قد قـُتل في الإسكندرية في 6 يونيو عام 2010 م بعد أن قيل أنه تم تعذيبه حتى الموت على أيدي اثنين من مخبري قسم شرطة سيدي جابر, و لم يتم البت فى قضيته بعد أو إثبات الاتهام بالقتل عليهما حيث أن تقرير الصفة التشريحية الثانى جاء موافقاً للأول بعدما أمر النئب العام المصرى إعادة تشريح الجثة ، مما أثار احتجاجات واسعة دون أن يصدر الحكم فى القضية التى أثات جدلاً كبيراً مثلت بدورها تمهيداً هاماً لاندلاع الثورة.[29]
3- تفجير كنيسة القديسين في الإسكندرية
مقال تفصيلي :تفجير الإسكندرية 2011

تفجير كنيسة القديسين هو عملية إرهابية حدثت فى مدينة الإسكندرية وسط الاحتفالات بعيد الميلاد للكنائس الشرقية. بعد حلول السنة الجديدة بعشرين دقيقة حدث انفجار أمام كنيسة القديسين فى منطقة سيدى بشر. هذه العملية الإرهابية أوقعت 24 قتيلًا كما أصيب 97 شخصًا (بينهم مسلمون). وتعتبر أول عملية إرهابية بهذا المشهد المروع تحدث فى تاريخ مصر. قبل العملية بفتره قام تنظيم القاعدة باستهداف كنيسة فى بغداد وهدد الكنائس فى مصر. وقبل التفجير بأسبوعين نشر على موقع متطرف دعوة لتفجير الكنائس فى مصر و عناوين اكتر من كنيسه منهم كنيسة القديسين والطرق والأساليب التى يمكن بها صناعة المتفجرات. هذه العملية أحدثت صدمة فى مصر وفى العالم كله. و إحتج كتير من المسيحيين فى الشوارع، وانضم بعض المسلمين للاحتجاجات. و بعد الاشتباك بين الشرطة والمحتجين في الإسكندرية والقاهرة، وهتفوا بشعارات ضد حكم مبارك في مصر. وتم اكتشاف أن وزارة الداخلية المصرية -القضية قيد التحقيقات- هي وراء هذه التفجيرات بمساعدة جماعات ارهابية و ان هناك سلاح سري في الوزارة تم تاسيسه من اثنين و عشرين ضابطا و تحت اشراف وزير الداخلية "حبيب العادلي" و تم تحويله الى المحاكمة بعد اعتراف منفذي العملية عند طلبهم اللجوء السياسي بالسفارة البريطانية بالقاهرة و من المعتقد ان يكون وزير الداخلية السابق حبيب العادلي هو المسئول عن هذا الحادث.
4- مقتل الشاب سيد بلال
مقال تفصيلي :سيد بلال

سيد بلال (1981 - 6 يناير 2011) مواطن مصري يقطن في الإسكندرية اعتقله رجال جهاز أمن الدولة هو ومعه الكثير من السلفيين للتحقيق معهم في تفجير كنيسة القديسين وقاموا بتعذيبه حتى الموت.وكانت الشرطة المصرية قد اقتادت سيد بلال من مسكنه فجر الأربعاء 5 يناير 2011 م وأخضعته للتعذيب ثم أعادته إلى أهله في اليوم التالي جثة هامدة.

ويبلغ سيد بلال من العمر 30 عاماً وحاصل على دبلوم صناعي. عمل في شركة بتروجيت حتى عام 2006 م حين اعتقل وأودع سجن ليمان أبي زعبل. ثم عمل براد لحام. وهو أب لطفل عمره سنة وشهران. وكان السلفيين واخرين من قوي المعارضة قد تظاهروا يوم الجمعة 21 يناير ضد مقتل سيد بلال واقتصرت علي المساجد بعد صلاة الجمعة علي ان يكونوا مع اشقائهم من الشباب المصري يوم 25 يناير ليطالبوا باستقالة وزير الداخلية حبيب العادلي ومحاسبة قتلة سيد بلال والغاء قانون الطواريء .
5- قيام الثورة الشعبية التونسية
مقال تفصيلي :الثورة الشعبية التونسية

اندلعت الثورة الشعبية في تونس في 18 ديسمبر عام 2010 م (أي قبل 38 يوماً من اندلاع ثورة الغضب المصرية) احتجاجاً على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياسية السيئة وتضامناً مع محمد البوعزيزي الذي أضرم النار في نفسه, واستطاعت هذه الثورة في أقل من شهر الإطاحة بالرئيس التونسي زين العابدين بن علي (الذي حكم البلاد لمدة 23 سنة بقبضةٍ حديدية). هذا النجاح الذي حققته الثورة الشعبية التونسية أظهر أن قوة الشعب العربي تكمن في تظاهره وخروجه إلى الشارع, وأن الجيش هو قوة مساندة للشعب وليس أداة لدى النظام لقمع الشعب. كما أضاءت تلك الثورة الأمل لدى الشعب العربي بقدرته على تغيير الأنظمة الجاثمة عليه وتحقيق تطلعاته.
6- ظاهرة البوعزيزية في مصر

قبل أسبوع من بداية الأحداث؛ قام أربعة مواطنين مصريين يوم الثلاثاء 18 يناير عام 2011 م بإشعال النار في أنفسهم بشكل منفصل احتجاجاً على الأوضاع المعيشية والاقتصادية والسياسية السيئة وهم:

* محمد فاروق حسن (من القاهرة).
* سيد علي (من القاهرة).
* أحمد هاشم السيد (من الإسكندرية) - توفي في نفس اليوم متأثراً بالحروق التي أصيب بها.
* محمد عاشور سرور (من القاهرة).

كما يوجد فرد اخر قام بتخييط فمه و اعتصم امام نقابةالصحفيين مطالبا باسقاط وزير الصحة السابق حاتم الجبلي وذلك احتذاءاً بالمواطن التونسي محمد البوعزيزي الذي أشعل الانتفاضة التونسية بإحراق نفسه.

وقد أطلق بعض علماء الاجتماع والكتاب الصحفيون اسم "ظاهرة البوعزيزية"

على الحوادث المتكررة في الوطن العربي والتي يحرق فيها المحتجون أنفسهم -تقليداً لمحمد البوعزيزي- احتجاجاً على البطالة والأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية السيئة. وقد شملت هذه الظاهرة إلى عدة دول عربية. (انظر تقليد تجربة محمد البوعزيزي).

على الرغم من أن ظاهرة البوعزيزية ظاهرة يخجل التاريخ من ذكرها إلا أنها هي التي أدت إلى إطلاق شرارة الثورات العربية وإسقاط الأنظمة الدكتاتورية في عدة دول عربية.
7- المواقع الاجتماعية على شبكة الإنترنت
مقال تفصيلي :وائل غنيم

قام المواطن المصري وائل غنيم والناشط عبد الرحمن منصور

بإنشاء صفحة بعنوان "كلنا خالد سعيد" في الموقع الاجتماعي فيسبوك على شبكة الإنترنت, وكان خالد سعيد قد قـُتل في الإسكندرية في 6 يونيو عام 2010 م بعد أن تم تعذيبه حتى الموت على أيدي اثنين من مخبري شرطة قسم سيدي جابر, مما أثار احتجاجات واسعة مثلت بدورها تمهيداً هاماً لاندلاع الثورة. كما دعا وائل غنيم والناشط عبد الرحمن منصور من خلال الصفحة على موقع الفيسبوك إلى مظاهرات يوم الغضب في 25 يناير عام 2011 م.وكان له دور كبير في التنسيق مع الشبان لتفجير الثورة في 25 يناير 2011 م.

فالثورة عندما بدأت يوم 25 يناير كانت مكونة من الشباب الذين شاهدوا صفحة (كلنا خالد سعيد ) على موقع الفيسبوك أو شباب الفيس بوك كما قال وائل غنيم فى حديثه مع منى الشاذلي فى برنامج العاشرة مساءً , ومن ثم تحولت الى ثورة شارك فيها جميع الشباب , والان تحولت الى ثورة شارك فيها جميع طوائف الشعب المصري. .

"مجموعة كلنا خالد سعيد "بالـ فيسبوك على شبكة الانترنت

تدعو جميع الشباب للخروج والاعتصام بميدان التحرير احتجاجا على مقتل خالد سعيد وانتشار الفساد والظلم في البلاد

وتتلخص أخلاقيات ثورة 25 يناير في عدة نقاط

1- الأرادة والأستمرارية في تحقيق ما يؤمن به شباب الأمة وكل شعبها
2- رفض الذل والأهانةورفض الفساد
3- الأيثار...إذ كان كل واحد منا يفضل الاخر على نفسه
4- الأحساس بجهاد الشعب الفلسطيني
5- احساس الغني بمعاناة الفقير المعدم
6- اتحاد المسلم والمسيحي وحماية كل منهما للأخر
7- الأهتمام بنظافة الوطن والأماكن والشوارع
8- الأتحاد والأتفاق على فكرة واحدة
9- المحافظة على سلامة الوطن وعدم تعريضه للخطر
10- حب البناءوحب التنمية واعادة الرخاء لمصرنا الحبيبة
11- الصلاة في أوقات واحدة ..
12- تحمل البرد وقلة الطعام
13- تنظيم وعمل اللجان الشعبية التي استمرت لما بعد الثورة
14- الوقوف في وجه المخربين المأجورين
15- تفهم الشعب جيدا" أن الجيش هو صمام أمن الوطن
16- تغذية الشعور بالانتماء.والولاء وحب الوطن
17- التمخض عن شعبا" مختلفا" عن ذلك الذي كان قبل الثورة، فهي ثورة في جميع المجالات والميادين.
18- الشعب أصبح ناجحا" في ادارة ما يخص التنمية والرخاء والتقدم




من مكاسب ثورة مصر :

1-استمرار الثورة التونسية والاصرار على تحقيق مكاسبها.
2-رفع حالة الطوارىء في الجزائر.
3-اقالة الحكومة الاردنية وتشكيل حكومة جديدة.
4-اعلان الرئيس اليمني عدم ترشيح ابنه في الانتخابات المقبلة.
5-توزيع مبلغ قدرة 1000 دينار لكل كويتي لرفع المستوى المعاشي.
6-زيادة رواتب الموظفين الاردنيين عشرين دينار وتخفيض اسعار المشتقات النفطية وتقليل الضرائب.
7-اعلان رئيس وزراء العراق نوري المالكي بعدم ترشيح نفسه للدورة الانتخابية القادمة.
8-اقالة وزير الطاقة القطري لتقصيرة في عمله.
9-مظاهرات في سوريا ... وقيام النظام البعثي بقمعها
10-اكثر من عشر مظاهرات في مناطق مختلفة في العراق لتحسين الخدمات....وما كان لهؤلاء الناس ان يتظاهروا لولا ثورة مصر...
11-مشاريع قوانين اصلاحية ستظهر بعد فترة الى حيز التطبيق في السعودية وقطر والبحرين وباقي دول الخليج.
12-قبول الواقع السوداني الجديد والقبول بنتائج الاستفتاء مهما تكن النتيجة.
13-توزيع مبلغ 15000 دينار لكل فرد عراقي تعويضا عن نقص في مواد غذائية استمر اشهر لكون العراق يعمل بآليه البطاقة التموينية.
14- فتح مواقع اليوتيوب والفيس بوك في سوريا.
15مظاهرات كبيرة شعبيه في عدة بلدان عربيه بعدما كسر شباب مصر حاجز الخوف.

نتائج ثورة 25يناير:

أدت هذه الثورة إلى تنحي الرئيس محمد حسني مبارك عن الحكم في 11 فبراير/شباط 2011 م, ففي السادسة من مساء الجمعة 11 فبراير2011 م أعلن نائب الرئيس عمر سليمان في بيان قصير يوم الجمعه عن تخلي الرئيس عن منصبه وأنه كلف المجلس الأعلى للقوات المسلحة إدارة شؤون البلاد



مقالات من الصحف

بينما كانت الكاميرات والصور الحية تنقل مشهد عشرات الآلاف من المصريين وهم يحتشدون في الميادين العامة في القاهرة والاسكندرية والسويس والإسماعيلية وغيرها منددين بالحكومة وبالرئيس وكل ما ينتمي

إلى الحكم في مصر ، وبينما كانت الأخبار تتنامى عن صدامات وقتلى في السويس وجرحى في مناطق أخرى ، كانت صحيفة الأهرام الحكومية تدبج مانشيتا لصفحتها الرئيسية يتحدث عن الاحتفالية الكبيرة التي أقامها

المواطنون في مدن الجمهورية للشرطة ورجالها وكميات الزهور والحلوى التي تم توزيعها والزيارات التي يقوم بها الشعب إلى نوادي الشرطة للتهنئة ، بجوار مانشيت رئيسي آخر يتحدث عن اضطرابات شعبية في لبنان !!،

هذا التصرف الذي يمكن أن تضرب له عشرات الأمثلة مما حدث في الإعلام المصري ، ربما يقربنا من تذكر توجعات الديكتاتور التونسي الهارب زين العابدين بن علي عندما كان يتذلل لشعبه في لحظاته الأخيرة وهو يقول : لقد ضللوني .

نفسها وقدرتهم ـ المعتقلين فقط ـ بخمسمائة مواطن ، وهذه أول مرة يكون عدد المتظاهرين أقل من عدد المعتقلين!! ، ولكن هذا هو مستوى صحافة نظام الرئيس مبارك الرسمية وهذه هي المستويات العقلية لاختيارات صفوت الشريف للقيادات الصحفية المعبرة عن الحزب الحاكم .

التليفزيون الرسمي المصري كان ينسق مع قوات الشرطة في الشوارع بالتمهيد لعملية الاستباحة التي تمت بعد منتصف الليل ضد المتظاهرين ، كان خيري رمضان وتامر أمين يتحدثان عن أن المظاهرات كانت تسير

بشكل سلمي وعادي حتى تسللت لها جماعة الإخوان المسلمين ، وبالتالي كان لا بد من أن تتدخل قوات الأمن للتصدي لهذا الوضع الجديد ، وأنا لا أعرف كيف عرف خيري رمضان أن جماعة الإخوان تسللت

للمظاهرات وهو يحتسي الشاي في استراحة الفضائية المصرية السابعة مساءا قبل بدء برنامجه ، ولكن خيري الذي كانت الصحافيات يتواصين عند الدخول إلى مكتبه بالحرص على بقاء باب المكتب مفتوحا ، كان

يعمل في تلك اللحظة كضابط شرطة في إدارة العلاقات العامة والإعلام بوزارة الداخلية ، وليس كإعلامي أو صحفي ، كما كان التليفزيون

وموقع اتحاد الإذاعة والتليفزيون أكثر وحشية وهو يتحدث عن ضحايا يوم الغضب بأنهم "شهيد" من قوات الشرطة ، و"قتيلان" من المواطنين ، وهي جليطة وجريمة دستورية لا يمكن أن تحدث في دولة محترمة .

الشخصيات التي تتهم بشكل مباشر وأساس بجعل البلاد على أبواب ثورة شعبية حقيقية اختفوا من المشهد ، لم يسمع أحد أو يرى أحد جمال مبارك أو أحمد عز ، رغم أنهما اللذان أدارا أخطر الملفات السياسية الداخلية

طوال السنوات الماضية ، بما في ذلك الانتخابات المزورة ومجمل السياسات والقرارات والقوانين والتعديلات الدستورية ، وهي التراكمات التي فجرت حالة الغضب التي تتمدد في مصر هذه الأيام ، اختفوا من

المشهد ، مما فتح باب التكهنات حول أسباب "الاختفاء" وعن مكانهما الآن ، وهو اختفاء غريب ومثير ، ولا يوجد أي تفسير سياسي أو منطقي لهذا الاختفاء غير القسري ، وربما بعض التفسيرات لا تصلح للنشر الآن .

في بيان الداخلية قال أن "رسالة المتظاهرين" وصلت ولم يعد هناك حاجة إلى التظاهر من جديد ، ولا أعرف من الذي فوض الداخلية

بالحديث عن "الرسالة التي وصلت" ، وإلى من وصلت الرسالة ، هل تعني أنها وصلت إلى اللواء حبيب العادلي مثلا ، أم تعني أنها وصلت إلى الرئيس مبارك ، ولماذا لم يقل الرئيس نفسه أن الرسالة وصلته ، لماذا اختفت

الدولة بكاملها وتركت "رجل الشرطة" في مواجهة أخطر أزمة يواجهها النظام السياسي ، هل نفهم من ذلك أن النظام السياسي لم يعد لديه ما يقوله ، ولم يعد لديه ما يقدمه ، ولم يعد لديه الجرأة على مواجهة الشعب إلا بهراوة .

ردود الأفعال الرسمية حتى الآن على الانتفاضة الشعبية تعني أن هناك غيبوبة سياسية تشل قدرات الحكومة المصرية على التصرف أو حتى الفهم ، أو أنها سلطة شاخت وأصبحت غير قادرة على التواصل السياسي مع

شعبها ، هذا على الرغم من أن العالم كله أصبح يضع يده على قلبه الآن من المستقبل الغامض في مصر ، وبدون أدنى شك فإن هذا القلق الدولي يضاعف من الارتباك الذي تعيشه القيادة السياسية المصرية الآن ، والأمر المؤكد الآن أن الجمهورية المصرية الرابعة قد انتهت سياسيا .

شعب رائع .. وجيش عظيم

انتصرت إرادة الشعب المصري ، بفضل الله وعونه وعزته ، وانكسر الديكتاتور المتعجرف الذي أهان مصر وشعبها ومكانتها طوال ثلاثين عاما ، وعلى الرغم من كل الحيل والحروب النفسية والأمنية والقمعية التي مارسها في الأيام الأخيرة من الثورة بقصد إحباط المصريين وكسر إرادتهم وإحساسهم بالعجز عن هزيمته

وإزالة كابوسه ، في خطابه الأخير الذي ألقاه ولوح فيه ببقائه وأنه سيفعل ويفعل في الوقت الذي كان الملايين ينتظرون خطاب التنحي ، رغم كل تلك الحيل والضغوط إلا أن إصرار الثورة وعزيمتها وثقتها بالله وبطاقات الصمود المتفجرة في شبابها كانت أكبر من مكره وأكبر من عناده الذي تحطم في النهاية وخرج غير مأسوف عليه .

الثورة المصرية المهيبة هي حدث غير مسبوق في التاريخ العربي الحديث ، لأنها ثورة شعب حقيقية ، وليست صراع جنرالات أو انقلابات عسكر ، وهو ما يعطي الجميع الأمل في تحولها إلى مصدر إلهام لكل الشعوب الصابرة والتي تعاني التهميش والقهر مثلنا في المنطقة العربية ، وتمدد تلك الروح الوثابة والجسورة والطامحة في الحرية والكرامة يمكن أن تحول بلادنا وأمتنا إلى فضاء الحرية والعدل والكرامة والإنسانية ، محفوفة بقيم هذا الدين العظيم .

التحية واجبة للشعب الجميل الرائع الذي قدم ملحمة إنسانية اعتبرها رئيس أكبر دولة في العالم باراك أوباما في كلمته أمس أنها "ألهمت العالم" بإنسانيتها وسلميتها ، ويحكي التفاصيل الدقيقة التي سردها في خطابه عن سلوك الشباب وتضامنهم وأخلاقياتهم أثناء التظاهرات الاحتجاجية رغم ما قدموه من شهداء وجرحى ،

ويقول أن الثورة المصرية غيرت صورة العربي المسلم في مخيلة المواطن الأمريكي ، لم يكن هذا الجيل المصري الفتي بحاجة إلى من يعطيه دروسا نظرية في التسامح أو الحوار أو احترام الخلاف أو التجرد أمام القيم السامية المشتركة ، لأن الجميع كانوا يمارسون ذلك سلوكا يوميا في الميادين والشوارع وخاصة ميدان التحرير .

التحية أيضا واجبة للجيش المصري العظيم الذي أدار الأزمة بمستوي من الحكمة والأخلاق الوطنية والإنسانية النبيلة التي أذهلت العالم ، وكشفت عن أن الجيش المصري يمتلك أخلاقيات وعقيدة عسكرية ببعد إنساني يعز مثيلها في أي مؤسسة عسكرية اليوم حتى في العالم الأول إن صح التعبير ، أعلن الجيش المصري

منذ البداية أنه لن يلوث يده بدم الشعب ، ولن يطلق الرصاص في صدور المواطنين ، ثم أعلن بعد ذلك أنه يؤمن بالمطالب المشروعة للشعب ، في الوقت الذي كان يقوم فيه بحماية الأمن الوطني بعد هزيمة وانكسار قوات الشرطة التي أعدها مبارك خصيصا لقمع الاحتجاجات وسحق أي مظاهرات سلمية تندد بسياساته ،

ومع تطور الأحداث رفض الجيش أن يقوم بانقلاب تقليدي ، وترك الرئيس المتعجرف والعنيد يخوض مواجهته مع شعبه ، حتى اضطره الشعب في النهاية إلى الرحيل ، ليعلن الجيش أنه يضمن تحقيق كل المطالب المشروعة للثورة الشعبية ، ثم يعلن بوضوح عقب توليه مسؤولية السلطة أنه لن يكون بديلا عن الحكم المدني الذي يرتضيه الشعب ، هذا جيش عظيم وحضاري يفخر به كل مصري بل يفخر به كل عربي ومسلم .

والتحية واجبة أيضا لكل عربي ومسلم من أهلنا وإخواننا وأصدقائنا في السعودية والكويت وفلسطين واليمن وقطر والسودان والإمارات والعراق ولبنان وأوربا وأمريكا واستراليا الذين لم تنقطع اتصالاتهم الهاتفية أو رسائلهم التي تتلهف على أخبار الثورة وكأنهم يعيشون معنا في ميدان التحرير يقتلهم القلق وتخرج من

قلوبهم أصدق الدعوات وأحرها بأن ينصر الله أهل مصر وشعبها ، إنهم ربما لم يدركوا أن اتصالاتهم التي لم تنقطع يوميا وحماسهم كان يزيد من حماسنا ويمدنا بطاقات متجددة ، ونشعر أننا نخوض معركة كل عربي ومسلم ضد الطغيان والظلم والاستكبار والفساد .

أكتب لكم الآن وأنا أعيش ليلة عيد ، عيد لم أشهد مثل فرحته في حياتي ، أتحرك من مكاني وأغير بعض أحوالي حتى أتيقن من أني لست في حلم ، وأن ما أعيشه حقيقة واقعة ، فالحمد لله أولا وآخرا ، وبورك هذا الشعب العظيم وبوركت هذه الأمة الصبورة المعطاءة ، ورحم الله الشهداء ، وسيكون لنا ولكم معهم ومع أسرهم موقف واجب يأتي قريبا بإذن الله ، وغدا نعيش أو يعيش أبناؤنا حياة أفضل وأياما أسعد ، بإذن الله .

المحذوف من مناهج الفصل الدراسى الثانى 2011 من موقع وزارة التربية والتعليم

manaheg, المحذوف من المناهج الدراسية, المناهج الدراسية المحذوفة, مناهج محذوفة, الثانوية العامة, المحذوف من مناهج الثانوية العامة
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هنااااااااااااااااااااااااااااااا

المنهج والدروس المحذوفة من مادة الاحياء للصف الثانى الثانوى 2011

الثانوية العامة , المنهج المحذوف , تخفيف المنهج , صور , فيديو , 2011 , وزير التعليم , الوزارة الجديدة , قرارات الوزارة
اكمل قراءة الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااااااا

المنهج والدروس المحذوفة من مادة الكيمياء للصف الاول الثانوى

الثانوية العامة , المنهج المحذوف , تخفيف المنهج , صور , فيديو , 2011 , وزير التعليم , الوزارة الجديدة , قرارات الوزارة
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااااااااا

المنهج والدروس المحذوفة من مادة الاحياء للثانوية العامة 2011

الثانوية العامة , المنهج المحذوف , تخفيف المنهج , صور , فيديو , 2011 , وزير التعليم , الوزارة الجديدة , قرارات الوزارة
وفى مادة الأحياء، لطلاب الثانوية العامة
اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااا

اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااا

اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااا

اكمل قراءة باقى الخبر من هناااااااااااااااااااااا

المنهج والدروس المحذوفة من مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الاعدادى

الشهادة الاعدادية , المنهج المحذوف , تخفيف المنهج , صور , فيديو , 2011 , وزير التعليم , الوزارة الجديدة , قرارات الوزارة
حذفت الوزارة من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الاعدادى
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا
اكمل قراءة باقى الخبر من هنااااااااااااااااا